목적 : 교사와의 교제 및 사람이 살아가는 모습을 보여준다.
시기 : 토요일 오후가 좋다.
장소 : 백화점 보다는 북적대는 시장
준비물 : 필기도구
어린이들이 가보고 싶은 곳 중에 하나가 시장이다. 많은 사람의 모습을 볼 수 있고 여러가지 견문을 넓히는 기회로 삼게되면 좋을 것이다. 교사자신이 어린이를 시장 어느곳으로 안내할 것인지 답사를 해 두는 것이 좋다.
1) 사전준비
- 코스를 미리 답사하여 둔다
- 간식을 할 수 있는 곳을 선정해 둔다. 서로 이야기 가능한 곳
예) 분식집, 아이스크림집, 빵집
- 시장은 교회에서 멀지 않은 편을 택한다.
2) 출발
- 교회에 모여 기도하고 출발한다.
- 필기도구를 지참 시킨다.
- 인원이 너무 많으면 보조교사를 대동한다.
3) 조사하기
- 가장 재미있었던 것 찾기
- 가장 보기 싫었던 일
- 시장에서 무엇을 했으면 좋을까?
4) 간식시간
맨 마지막 간식시간에 조사보고를 할 수 있도록 한다.
5) 후속조치
교회 근처에서 헤이지게 하고 주일 다시 만날 것을 약속한다.
자료-어사모
시기 : 토요일 오후가 좋다.
장소 : 백화점 보다는 북적대는 시장
준비물 : 필기도구
어린이들이 가보고 싶은 곳 중에 하나가 시장이다. 많은 사람의 모습을 볼 수 있고 여러가지 견문을 넓히는 기회로 삼게되면 좋을 것이다. 교사자신이 어린이를 시장 어느곳으로 안내할 것인지 답사를 해 두는 것이 좋다.
1) 사전준비
- 코스를 미리 답사하여 둔다
- 간식을 할 수 있는 곳을 선정해 둔다. 서로 이야기 가능한 곳
예) 분식집, 아이스크림집, 빵집
- 시장은 교회에서 멀지 않은 편을 택한다.
2) 출발
- 교회에 모여 기도하고 출발한다.
- 필기도구를 지참 시킨다.
- 인원이 너무 많으면 보조교사를 대동한다.
3) 조사하기
- 가장 재미있었던 것 찾기
- 가장 보기 싫었던 일
- 시장에서 무엇을 했으면 좋을까?
4) 간식시간
맨 마지막 간식시간에 조사보고를 할 수 있도록 한다.
5) 후속조치
교회 근처에서 헤이지게 하고 주일 다시 만날 것을 약속한다.
자료-어사모