본당 꾸미기
● 담당자: 신동준, 이은경(서기부) 선생님
● 준비물: 풀, 가위, 색연필, 싸인펜, 색종이, 여러 색깔의 색상지, 풍선, 쿠킹호일, 전지 10개
● 해당인원: 50명
●꾸미기1
1. 어린이들이 꾸미기 할 수 있는 여러 종류의 미술재료들을 배치해 놓는다.
2. 어떤 형식으로 본당을 꾸밀 것인지 어린이들과 이야기를 나눈다.
3. 준비되어진 재료를 이용하여 자유롭게 만들기한 후 본당에 꾸미기 한다.
●꾸미기2
1. 10명 5조로 나눈다.
2. 각 조마다 1명의 어린이를 택하여 전지 위에 눕는다.
3. 어린이의 몸 형태를 그린다.
4. 밑그림이 그려진 바탕 위에 나머지 어린이들이 꾸미기를 한다.
5. “OO는 사랑받기 위해 태어난 사람이에요”라는 제목 아래 눕혀진 어린이를 꾸며준다.
6. 눕혀진 어린이의 장점, 좋아하는 음식, 사람, 색깔 등등 어린이의 특징을 전지에 적어본 후 멋지게 꾸며준다.
7. 본당 벽면에 게시한다.
곡식모아 사진찍기
● 담당자: 박재범
● 준비물: 즉석 카메라, 우드락 2개, 매직, 잡지책, 스카치테이프, 여러 가지 색의 색상지, 곡식과 야채
● 해당인원: 20명
● 방법
1. 하나님이 우리에게 주신 것들에 대한 이야기를 나눈다.
2. 즉석 카메라로 야채와 여러 종류의 곡류를 사진으로 찍는다.
3. 우드락에 아름답게 배열한다.
4. 배열된 사진을 기본으로 하여 잡지책이나 색상지로 꾸미기를 한다.
5. 하나님이 우리에게 주신 것들이라는 제목으로 커다란 액자 2개를 만든다.
성경그림책방
● 담당자: 문연정, 소경화
● 준비물: 4절지 120장, 성경책, 연필, 지우개, 색연필, 싸인펜
● 해당인원: 100명
● 방법
1. 성경은 4복음서와 사도행전으로 한다.
2. 아이들에게 각자의 성경본문을 나누어주어서 그 내용을 4절지에 적고 그 내용을 이해하고 4절지에 그림을 그린다.
3. 아이들이 그린 그림을 함께 보면서 나눈다.
4. 각 4복음서 사도행전을 묶어서 성경책을 만든다.
가을 곡식과 단풍 액자 만들기
● 담당자: 양현주
● 준비물:
● 해당인원: 50명
● 방법
1. 10명씩 나눈다.
2. 곡식과 단픙에 대해 설명한다.
• 곡식팀
3. 마분지에 고무찱흙을 붙인다.
4. 그 위에 곡식을 꼭꼭 눌러서 붙인다.
5. 그 옆에 관찰 소감을 적는다. ex) 이 작은 쌀이 모여 밥이 되는구나. 감사해요. 예수님!
6. 위에 펀치로 구멍을 뚫어서 리본을 단다.
•단풍팀
3. 단풍잎을 이용하는 반은 기름종이를 준비한다.
4. 그 밑에 단풍잎을 대고서 검정색 연필을 색칠한다.
5. 마분지에 붙이고서 옆에 관찰 소감을 적는다. ex) 고운 빛깔의 단풍잎을 만드신 하나님!
6. 위에 펀치로 구멍을 뚫어서 리본을 단다.
•다함께 모여서
7. 감사의 찬양을 한다.
8. 서로 모여서 작품을 소개한다.
9. 집에 가져가서 책상 위에 단다.
몸으로 사랑을
● 담당자: 김우재
● 준비물: 풍선 130개, 끈, 줄다리기 끈 1개, 눈가리개 20개, 점수판 5개, 상품 5개
● 해당인원: 100명
● 방법
1. 몸으로 하는 게임 - 손 잡고 일어서기 / 등 대고 일어서기 / 꼬리 잡기 등...
2. 생각하는 게임 - 사랑, 믿음, 소망 등을 팀별로 표현하기
3. 만들며 하는 게임 - 풍선으로 과일만들기
4. 협동하며 달리는 게임 - 줄다리기
5. 믿음을 시험하는 게임 - 눈가리고 달리기, 장애물은 사람
6. 찬양과 춤
사라다방
● 담당자: 이정숙
● 준비물: 여러 종류의 과일과 칼, 도마, 그릇, 마요네즈 등
● 해당인원: 50명
● 방법
1. 여러 가지 과일을 준비해 옴으로 추수감사 주일에 대해 생각하게 한다.
2. 과일이 어떻게 자라는가를 같이 이야기하다가 하나님께 감사한다.
3. 여러 가지 과일이 함께 섞였을 때 어떤 모양과 맛이 나는지 몸과 마음으로 느껴본다.
엽서방
● 담당자: 이우전, 이복만
● 준비물: 1회용 동그란 접시, 칼라 sheet, 색상지, 색종이, 매직 등
● 해당인원: 20명
● 방법
1. 색상지와 1회용 동그란 접시를 이용하여 어린이들이 직접 엽서를 만들어 본다.
2. 만들어진 엽서에 하나님께 감사하는 편지를 쓴다.
3. 엽서를 못쓰는 어린이들을 위해 선생님이 견본으로 몇 개의 편지를 나누어줄 수 있도록 한다.
http://cafe.daum.net/logos 에서 펌글
● 담당자: 신동준, 이은경(서기부) 선생님
● 준비물: 풀, 가위, 색연필, 싸인펜, 색종이, 여러 색깔의 색상지, 풍선, 쿠킹호일, 전지 10개
● 해당인원: 50명
●꾸미기1
1. 어린이들이 꾸미기 할 수 있는 여러 종류의 미술재료들을 배치해 놓는다.
2. 어떤 형식으로 본당을 꾸밀 것인지 어린이들과 이야기를 나눈다.
3. 준비되어진 재료를 이용하여 자유롭게 만들기한 후 본당에 꾸미기 한다.
●꾸미기2
1. 10명 5조로 나눈다.
2. 각 조마다 1명의 어린이를 택하여 전지 위에 눕는다.
3. 어린이의 몸 형태를 그린다.
4. 밑그림이 그려진 바탕 위에 나머지 어린이들이 꾸미기를 한다.
5. “OO는 사랑받기 위해 태어난 사람이에요”라는 제목 아래 눕혀진 어린이를 꾸며준다.
6. 눕혀진 어린이의 장점, 좋아하는 음식, 사람, 색깔 등등 어린이의 특징을 전지에 적어본 후 멋지게 꾸며준다.
7. 본당 벽면에 게시한다.
곡식모아 사진찍기
● 담당자: 박재범
● 준비물: 즉석 카메라, 우드락 2개, 매직, 잡지책, 스카치테이프, 여러 가지 색의 색상지, 곡식과 야채
● 해당인원: 20명
● 방법
1. 하나님이 우리에게 주신 것들에 대한 이야기를 나눈다.
2. 즉석 카메라로 야채와 여러 종류의 곡류를 사진으로 찍는다.
3. 우드락에 아름답게 배열한다.
4. 배열된 사진을 기본으로 하여 잡지책이나 색상지로 꾸미기를 한다.
5. 하나님이 우리에게 주신 것들이라는 제목으로 커다란 액자 2개를 만든다.
성경그림책방
● 담당자: 문연정, 소경화
● 준비물: 4절지 120장, 성경책, 연필, 지우개, 색연필, 싸인펜
● 해당인원: 100명
● 방법
1. 성경은 4복음서와 사도행전으로 한다.
2. 아이들에게 각자의 성경본문을 나누어주어서 그 내용을 4절지에 적고 그 내용을 이해하고 4절지에 그림을 그린다.
3. 아이들이 그린 그림을 함께 보면서 나눈다.
4. 각 4복음서 사도행전을 묶어서 성경책을 만든다.
가을 곡식과 단풍 액자 만들기
● 담당자: 양현주
● 준비물:
● 해당인원: 50명
● 방법
1. 10명씩 나눈다.
2. 곡식과 단픙에 대해 설명한다.
• 곡식팀
3. 마분지에 고무찱흙을 붙인다.
4. 그 위에 곡식을 꼭꼭 눌러서 붙인다.
5. 그 옆에 관찰 소감을 적는다. ex) 이 작은 쌀이 모여 밥이 되는구나. 감사해요. 예수님!
6. 위에 펀치로 구멍을 뚫어서 리본을 단다.
•단풍팀
3. 단풍잎을 이용하는 반은 기름종이를 준비한다.
4. 그 밑에 단풍잎을 대고서 검정색 연필을 색칠한다.
5. 마분지에 붙이고서 옆에 관찰 소감을 적는다. ex) 고운 빛깔의 단풍잎을 만드신 하나님!
6. 위에 펀치로 구멍을 뚫어서 리본을 단다.
•다함께 모여서
7. 감사의 찬양을 한다.
8. 서로 모여서 작품을 소개한다.
9. 집에 가져가서 책상 위에 단다.
몸으로 사랑을
● 담당자: 김우재
● 준비물: 풍선 130개, 끈, 줄다리기 끈 1개, 눈가리개 20개, 점수판 5개, 상품 5개
● 해당인원: 100명
● 방법
1. 몸으로 하는 게임 - 손 잡고 일어서기 / 등 대고 일어서기 / 꼬리 잡기 등...
2. 생각하는 게임 - 사랑, 믿음, 소망 등을 팀별로 표현하기
3. 만들며 하는 게임 - 풍선으로 과일만들기
4. 협동하며 달리는 게임 - 줄다리기
5. 믿음을 시험하는 게임 - 눈가리고 달리기, 장애물은 사람
6. 찬양과 춤
사라다방
● 담당자: 이정숙
● 준비물: 여러 종류의 과일과 칼, 도마, 그릇, 마요네즈 등
● 해당인원: 50명
● 방법
1. 여러 가지 과일을 준비해 옴으로 추수감사 주일에 대해 생각하게 한다.
2. 과일이 어떻게 자라는가를 같이 이야기하다가 하나님께 감사한다.
3. 여러 가지 과일이 함께 섞였을 때 어떤 모양과 맛이 나는지 몸과 마음으로 느껴본다.
엽서방
● 담당자: 이우전, 이복만
● 준비물: 1회용 동그란 접시, 칼라 sheet, 색상지, 색종이, 매직 등
● 해당인원: 20명
● 방법
1. 색상지와 1회용 동그란 접시를 이용하여 어린이들이 직접 엽서를 만들어 본다.
2. 만들어진 엽서에 하나님께 감사하는 편지를 쓴다.
3. 엽서를 못쓰는 어린이들을 위해 선생님이 견본으로 몇 개의 편지를 나누어줄 수 있도록 한다.
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