더운 여름날을 아이들과 함께 먹고 자고, 또 말씀과 찬양으로 서로를 나누고 나면 단 며칠간의
시간이지만 몇 개월을 대신하고도 남을 깊은 관계들을 남겨준다. 함께 먹고 자는 것 이상의 공동체
훈련은 없다고 여겨지면서, 아직은 다른 반 친구, 선생님들이 어색할 즈음에 친밀감과 소속감으로
이끄는 놀이를 함께 한다면 성경학교 내내 또 이후에도 질적으로 더 나은 시간들을 얻게 될 것이다
.
이를 위한 몇 가지 방법을 제안하고자 한다. 다음의 방법들은 어린이나 교사들에게 그리 낯설지 않
은 친숙한 놀이들을 응용한 것으로 특별한 준비물을 준비해야 하는 부담감 없이 교사와 어린이들
이 함께 즐길 수 있는 놀이들이다. 넓은 실내나 실외에서 장소의 이동 없이 대체로 인원수의 제한을
받지 않고 이루어질 수 있다. '나'라는 개체에서 '너'라는 관계로, 그리고 '우리'라는 공동체로 점차 확
대되어 가면서 아이들 스스로 놀이를 즐기는 동시에 공동체 의식을 갖게 되어질 것이다. 그러므로 놀
이와 놀이를 자연스럽게 연결해 가는 매끄러운 진행이 요구되어진다.
1.'가위 바위 보' 업어주기
▶ 효과 : 빠른 시간 안에 어색함을 없애고, 친구들과 육체적 접촉을 통해 친숙함을 느낄
수 있다.
▶ 놀이방법
① 두 사람씩 짝을 지어 가위 바위 보를 한다.
② 진 사람이 이긴 사람을 업어 준다.
③ 업힌 사람은 다른 업힌 사람과 만나 가위 바위 보를 한다.
④ 업힌 사람의 승패에 따라 업은 사람은 같이 업히기도 하고 업기도 한다
⑤ 같은 방법으로 분위기가 무르익을 때까지(어느 정도 땀이 날 때까지) 계
속한다.
* 매우 소란스럽고 혼란해 보이는 듯하나 분명한 질서가 있고 금새 친숙해질 수 있으니
염려하지 않아도 된다.
2.알까기 술래잡기
▶ 효과 : 술래에게 잡힌 친구들을 구해주고 또 구해줌을 받음을 통해 '나'에게서 '너'를
발견하고 고마움, 용기, 희생, 노력 등을 체험하게 된다.
▶ 놀이방법
① 술래를 정한다.(전체의 1/5정도로 한다.)
② 술래를 알리고 열까지 센 후 친구들을 잡기 시작한다.
③ 술래에게 잡힌 친구는 그 자리에서 양팔을 펴고 양발을 벌리고 서 있어야 한다.
④ 아직 움직일 수 있는 친구가 서 있는 친구의 다리 밑을 통과하면 풀려난다.
⑤ 술래에게 모두 잡히면 술래를 바꾼다.
3. 그물 술래잡기(Ⅰ)
▶ 효과 : 처음에는 술래를 피해 도망 다니지만 일단 술래에게 잡히면 술래와 하나가
되어 더많은 술래를 만들어 감으로 '우리'라는 개념으로 확대되어 간다.
▶ 놀이방법
① 술래를 한 사람 정한다.
② 맨 먼저 술래가 된 사람은 술래가 아닌 사람을 쫓아다닌다.
③ 술래의 손이 닿으면 같이 술래가 되는데, 이때 술래의 손이 닿은 부분을 한 손으로 잡고
쫓아 다녀야 한다.
④ 이렇게 하여 술래의 수가 점점 늘어나는데 발목을 쥔 술래, 배를 쥔 술래, 머리를 쥔
술래등 각양각색의 술래가 아직 술래가 되지 않은 사람을 쫓아다닌다.
⑤ 모두가 술래가 될 때까지 쫓아다닌다.
4. 그물 술래잡기(Ⅱ)
▶ 효과 : 그물 술래잡기(Ⅰ)과 같은 효과를 가져올 수 있으며 두 가지 중 한가지만
선택해서 할 수도 있다.
▶ 놀이방법
① 술래를 한 사람 정한다.
② 맨 먼저 술래가 된 사람은 술래가 아닌 사람을 쫓아다닌다.
③ 술래에게 잡힌 사람은 같이 술래가 되어 손을 잡고 다른 친구들을 쫓아 다닌다.
④ 술래의 수가 늘어감에 따라 맨 처음 술래와 가장자리에 선 사람만이 술래가 아닌
사람을 칠 수 있는데 한마음으로 움직여주지 않으면 술래를 늘리기 어렵다.
⑤ 모두가 술래가 될 때까지 다닌다.
5. 꼬리 늘리기
▶ 효과 : 가위 바위 보를 통해 진 사람이 이긴 사람 뒤에 붙어감으로 수를 늘려감에 따라
같은 팀에 대한 소속감이나 단결감을 느끼게 한다.
▶ 놀이방법
① 각자 떨어진 상태에서 노래에 맞춰 오른발 옆으로 2번, 왼발 옆으로 2번, 1보 전진, 1보
후퇴, 3보 전진한다. 노래는 4/4박자로 간단한 것으로 한다.(예 : 예수님 찬양, 산토끼,
송아지......)
② 노래가 끝난 상태에서 만난 사람과 가위 바위 보를 한다.
③ 진 사람은 이긴 사람 뒤에 가서 붙는다.
④ 함께 다시 노래에 맞춰 전진, 후퇴, 전진하여 가위 바위 보 한다.
⑤ 계속 반복해서 2명→ 4명 →8명→16명....으로 늘려 가는데 2팀으로 나눠질 때까지 한다.
6. 사람다리기 (사람 줄다리기)
▶ 효과 : 자기가 속한 팀에 대한 결속력과 협동심을 갖게 한다.
▶ 놀이방법
앞의 놀이에서 두팀으로 만들어진 상태가 된 것을 자연스럽게 연결하여 줄 다리기를 할 수
있 다. 맨 앞에 선 사람끼리 팔 고리를 한다. 서로 잡아당겨 상대팀을 끌고 오거나 끊어뜨리면
이기게 된다.
7. 끈끈이 60
▶ 효과 : 사람다리기와 같은 효과를 얻을 수 있으며 둘 중 하나를 선택해서 할 수도 있다.
▶ 놀이방법
농구 골대난 나무기둥, 전봇대와 같은 기둥에 앞의 놀이에서 진 팀이 먼저 앞 사람의 허리
를 꽉 붙잡은 채 붙는다. 신호가 떨어지면 60초 안에 상대팀이 달려가서 한 명씩 기둥에서
뜯어 낸다. 서로 역할을 바꾸어 해보는데, 제한 시간 60초 이내에 더 많이 뜯어 낸 팀이
이긴다.
(시간을 더 늘릴 수도 있고, 사람이 많으면 기둥에 나누어 붙을 수도 있다)
8. 하나됨이 축제
▶ 효과 : 두 팀에서 한 팀이 됨과 동시에 전체에 대한 경쟁 없는 결속력으로 하나되게 한다.
▶ 놀이방법
두 팀으로 나누어진 상태에서 꼬리 늘리기 놀이를 마지막으로 함으로, 진 팀이 이긴 팀 고리
에 붙어 하나의 원으로 만든다. 원의 중간 중간에 2명이 서로 마주보고 문을 만든다. '감사함으로
그 문에 들어가며' 찬양을 함께 부르면서 기쁨을 같이 나눈다. ('우리 함께 모여' 노래에 맞춰
달팽이집을 만들 수도 있다.)
