출처 :: 낮은울타리 (http://www.wooltari.com/)
간단하게 아이들의 재능을 테스트 할 수 있는 설문입니다.
위에 있는 한글파일을 참조하세요.
- 재능을 찾아주세요 -
창조주가 우리를 이 땅에 보내신 목적은 무엇일까요? 소명은 그 목적을 찾아 떠나는 아름다운 여행입니다. 소명은 꼭 학교를 마친 다음에, 혹은 어느 정도 나이를 먹은 후에 발견하는 것이 아닙니다. 오히려 어릴 적부터 그 분의 부르심에 귀를 기울인다면 더욱 빛나는 삶을 살 수 있습니다.
소명을 발견하기 위해서는 재능을 정확하게 파악해야 합니다. 하나님은 그 재능대로 사람을 부르시기 때문입니다. 하나님은 ‘각각 은사를 받은 대로 하나님의 각양 은혜를 맡은 선한 청지기같이 서로 봉사하라’ (벧전 4:10)고 말씀하십니다.
재능에서 소명으로... . 재능을 발견하는 것은 그 분의 아름다운 부르심에 응답하기 위한 첫걸음입니다.
재능분별표
* 아이가 고학년인 경우에는 스스로, 저학년인 경우에는 부모님이 체크해 주세요.
1. 숙제를 컴퓨터를 이용해 편집한다.
2. 예쁘고 특이한 것을 보면 자꾸만 눈이 간다.
3. 친구들이 싸울 때 의견을 중재하는 역할을 한다.
4. 텔레비전이 고장나면 고치고 싶다.
5. 일기를 자주 쓰고 메모하는 습관이 있다.
6. 한 자리에 앉아서 오랫동안 일 할 수 있다.
7. 친구들 모임에서 리더 역할을 한다.
8. 심부름을 시키면 종이에 잘 적어서 들고 간다.
9. 교회 성가대에서 노래한다.
10. 자원봉사를 하고 싶다.
11. 가전제품 안에 무엇이 있는지 궁금하다.
12. 자기 자신을 똑똑하게 표현할 수 있다.
13. 남들보다 집요한 데가 있다.
14. 용돈을 잘 관리한다.
15. 스스로 알아서 하는 것보다 정해진 틀에 맞는 일을 더 잘 한다.
16. 장기자랑을 하면 사회를 본다.
17. 친구들의 고민을 잘 들어 준다.
18. 컴퓨터를 조립해 보고 싶다.
19. 다른 사람에게 편지 쓰는 것을 좋아한다.
20. 잘 모르는 문제는 끝까지 추적한다.
21. 방학숙제를 밀리지 않는다.
22. 반에서 총무를 맡으면 잘 할 것 같다.
23. 길을 걷다가 노래를 들으면 어깨가 들썩거린다.
24. 어린 아이들의 식사, 놀이 등을 돌봐준다.
25. 모형장난감을 잘 만든다.
26. 자기만의 문체가 있다.
27. 호기심이 많다.
28. 시험 때 시간 안배를 잘한다.
29. 팀별로 숙제를 하면 정리하는 일을 맡는다.
30. 친구들의 머리를 만져 주는 것을 좋아한다.
31. 만일 119대원이라면 제일 앞에 선다.
32. 자동차를 보면 비상한 관심을 보인다.
33. 웅변대회에 나가거나 상을 받은 적이 있다.
34. 다른 나라 사람들은 어떻게 살까를 고민한다.
35. 리더십이 있다는 말을 많이 듣는다.
36. 노트필기를 꼼꼼하고 세밀하게 한다.
37. 연예인 흉내를 잘 내는 분위기 메이커이다.
38. 슬픈 영화를 보면 눈물이 난다.
39. 물건을 보면 분해해 보고 싶다.
40. 백일장에 작품을 출품하거나 상을 받은 적이 있다.
41. 수학, 과학의 복잡한 공식도 자신 있다.
42. 어떤 일을 시작하기 전에 꼼꼼하게 계획을 세운다.
재능분별 그래프
* 각각의 점수에 점을 찍어 이어보세요. 아이의 재능이 한눈에 보일 것입니다.
(한글파일을 참조하세요)
A 타입 - 사무, 총무, 경리 부문
아이가 이 부분에 점수가 높다면 사무계통의 직업에 흥미와 재능이 있는 것입니다. 창조성보다는 일반적으로 만들어진 틀 속에서 주어진 활동을 말하는 것입니다. 가정주부도 이에 속하며, 빈틈없는 성격을 가지고 있으며 충실하고 사회 규범을 중시하는 아이입니다. 금융기관 고객 담당 매니저, 금융 설계사, 노무사무원, 공인 노무사, 세무 사무원, 세무사 등이 어울립니다.
B 타입 - 문화, 예술부문
무한한 상상력과 끼를 가지고 있는 아이입니다. 자신만의 독특한 세계를 구축하고 있습니다. 이런 아이를 둔 부모님은 아이의 재능을 살릴 수 있도록 방과 후 동아리 활동 등을 권장해 주시는 것이 좋습니다. 직업의 종류로는 그래픽 디자이너, 자동차 전문 디자이너, 일러스트레이터, 캐릭터 디자이너, 보석 감정사, 귀금속 가공 기능사, 애니메이터, 음향공학자, 패션 디자이너, 헤어 디자이너, 연예인, 예술가 등이 있습니다.
C 타입 - 의료, 사회 복지 부문
따뜻한 마음과 훌륭한 인성을 가지고 있습니다. 이런 아이를 둔 부모님은 많은 경험을 쌓고 스스로 자제 할 수 있는 능력을 키울 수 있도록 도와주십시오.
이런 아이에게는 특수학교 교사, 간호사, 의사, 카운슬러, 각종 상담사, 안경사, 심리학자, 보육교사, 보모, 유치원 교사 등이 어울립니다.
D 타입 - 기계, 기능 부문
손재주가 발달했고, 밖에서 활동하는 것을 좋아합니다. 아이가 물건을 분해하더라도 야단치지 마시고 시간을 두고 지켜보는 것이 좋습니다. 직업의 종류로는 네트워크 설계사, 기계공, 기계기사, 건축, 토목, 전기, 설계, 측량기사, 시스템 엔지니어, 항공기 조종사 등이 있습니다.
E 타입 - 문학, 커뮤니케이션 부문
이 부분에 점수가 높은 아이는 책을 많이 읽고 똑똑하게 표현 할 수 있습니다. 이런 아이를 둔 부모님은 아이가 창의력과 재치, 그리고 커뮤니케이션 능력을 기를 수 있도록 도와주세요. 직업의 종류로는 카피라이터, 저널리스트, 아나운서, 리포터, 작가, 신문기자, 평론가, 통역사, 어학교사 등이 있습니다.
F 타입 - 연구, 학술 부문
모든 사물에서 원인과 결과를 찾으려 하고 모든 문제를 분석하고 설명하려고 하는 아이입니다. 아이가 이런 것에 흥미가 있다면 호기심을 키워주고, 엉뚱한 질문에 윽박지르기보다 친절하게 답해 주는 것이 필요합니다. 자기 세계에 대한 편협한 시각을 버리고 다른 사람의 의견을 받아들이는 훈련을 시켜 주시면 더 좋습니다. 직업의 종류로는 연구원, 대학교수, 과학평론가, 약제사, 감정평가사 등이 있습니다.
G 타입 - 경영, 관리 부문
목표를 정해놓고 실행하거나 리더십이 있는 아이입니다. 아이가 이런 것에 흥미가 있다면 올바른 리더십에 관한 책을 사주거나 비디오를 보여 주는 것이 좋고, 시간관리를 잘 할 수 있도록 부모님께서 도와주시면 좋습니다.
직업의 종류로는 브랜드 메이커, 머천다이저, 쇼핑 호스트, 펀드 매니저, 투자 분석가, 취업상담 전문가, 경영 컨설턴트, 지적 재산권 행정 전문가, 헤드 헌터 등이 있습니다.
간단하게 아이들의 재능을 테스트 할 수 있는 설문입니다.
위에 있는 한글파일을 참조하세요.
- 재능을 찾아주세요 -
창조주가 우리를 이 땅에 보내신 목적은 무엇일까요? 소명은 그 목적을 찾아 떠나는 아름다운 여행입니다. 소명은 꼭 학교를 마친 다음에, 혹은 어느 정도 나이를 먹은 후에 발견하는 것이 아닙니다. 오히려 어릴 적부터 그 분의 부르심에 귀를 기울인다면 더욱 빛나는 삶을 살 수 있습니다.
소명을 발견하기 위해서는 재능을 정확하게 파악해야 합니다. 하나님은 그 재능대로 사람을 부르시기 때문입니다. 하나님은 ‘각각 은사를 받은 대로 하나님의 각양 은혜를 맡은 선한 청지기같이 서로 봉사하라’ (벧전 4:10)고 말씀하십니다.
재능에서 소명으로... . 재능을 발견하는 것은 그 분의 아름다운 부르심에 응답하기 위한 첫걸음입니다.
재능분별표
* 아이가 고학년인 경우에는 스스로, 저학년인 경우에는 부모님이 체크해 주세요.
1. 숙제를 컴퓨터를 이용해 편집한다.
2. 예쁘고 특이한 것을 보면 자꾸만 눈이 간다.
3. 친구들이 싸울 때 의견을 중재하는 역할을 한다.
4. 텔레비전이 고장나면 고치고 싶다.
5. 일기를 자주 쓰고 메모하는 습관이 있다.
6. 한 자리에 앉아서 오랫동안 일 할 수 있다.
7. 친구들 모임에서 리더 역할을 한다.
8. 심부름을 시키면 종이에 잘 적어서 들고 간다.
9. 교회 성가대에서 노래한다.
10. 자원봉사를 하고 싶다.
11. 가전제품 안에 무엇이 있는지 궁금하다.
12. 자기 자신을 똑똑하게 표현할 수 있다.
13. 남들보다 집요한 데가 있다.
14. 용돈을 잘 관리한다.
15. 스스로 알아서 하는 것보다 정해진 틀에 맞는 일을 더 잘 한다.
16. 장기자랑을 하면 사회를 본다.
17. 친구들의 고민을 잘 들어 준다.
18. 컴퓨터를 조립해 보고 싶다.
19. 다른 사람에게 편지 쓰는 것을 좋아한다.
20. 잘 모르는 문제는 끝까지 추적한다.
21. 방학숙제를 밀리지 않는다.
22. 반에서 총무를 맡으면 잘 할 것 같다.
23. 길을 걷다가 노래를 들으면 어깨가 들썩거린다.
24. 어린 아이들의 식사, 놀이 등을 돌봐준다.
25. 모형장난감을 잘 만든다.
26. 자기만의 문체가 있다.
27. 호기심이 많다.
28. 시험 때 시간 안배를 잘한다.
29. 팀별로 숙제를 하면 정리하는 일을 맡는다.
30. 친구들의 머리를 만져 주는 것을 좋아한다.
31. 만일 119대원이라면 제일 앞에 선다.
32. 자동차를 보면 비상한 관심을 보인다.
33. 웅변대회에 나가거나 상을 받은 적이 있다.
34. 다른 나라 사람들은 어떻게 살까를 고민한다.
35. 리더십이 있다는 말을 많이 듣는다.
36. 노트필기를 꼼꼼하고 세밀하게 한다.
37. 연예인 흉내를 잘 내는 분위기 메이커이다.
38. 슬픈 영화를 보면 눈물이 난다.
39. 물건을 보면 분해해 보고 싶다.
40. 백일장에 작품을 출품하거나 상을 받은 적이 있다.
41. 수학, 과학의 복잡한 공식도 자신 있다.
42. 어떤 일을 시작하기 전에 꼼꼼하게 계획을 세운다.
재능분별 그래프
* 각각의 점수에 점을 찍어 이어보세요. 아이의 재능이 한눈에 보일 것입니다.
(한글파일을 참조하세요)
A 타입 - 사무, 총무, 경리 부문
아이가 이 부분에 점수가 높다면 사무계통의 직업에 흥미와 재능이 있는 것입니다. 창조성보다는 일반적으로 만들어진 틀 속에서 주어진 활동을 말하는 것입니다. 가정주부도 이에 속하며, 빈틈없는 성격을 가지고 있으며 충실하고 사회 규범을 중시하는 아이입니다. 금융기관 고객 담당 매니저, 금융 설계사, 노무사무원, 공인 노무사, 세무 사무원, 세무사 등이 어울립니다.
B 타입 - 문화, 예술부문
무한한 상상력과 끼를 가지고 있는 아이입니다. 자신만의 독특한 세계를 구축하고 있습니다. 이런 아이를 둔 부모님은 아이의 재능을 살릴 수 있도록 방과 후 동아리 활동 등을 권장해 주시는 것이 좋습니다. 직업의 종류로는 그래픽 디자이너, 자동차 전문 디자이너, 일러스트레이터, 캐릭터 디자이너, 보석 감정사, 귀금속 가공 기능사, 애니메이터, 음향공학자, 패션 디자이너, 헤어 디자이너, 연예인, 예술가 등이 있습니다.
C 타입 - 의료, 사회 복지 부문
따뜻한 마음과 훌륭한 인성을 가지고 있습니다. 이런 아이를 둔 부모님은 많은 경험을 쌓고 스스로 자제 할 수 있는 능력을 키울 수 있도록 도와주십시오.
이런 아이에게는 특수학교 교사, 간호사, 의사, 카운슬러, 각종 상담사, 안경사, 심리학자, 보육교사, 보모, 유치원 교사 등이 어울립니다.
D 타입 - 기계, 기능 부문
손재주가 발달했고, 밖에서 활동하는 것을 좋아합니다. 아이가 물건을 분해하더라도 야단치지 마시고 시간을 두고 지켜보는 것이 좋습니다. 직업의 종류로는 네트워크 설계사, 기계공, 기계기사, 건축, 토목, 전기, 설계, 측량기사, 시스템 엔지니어, 항공기 조종사 등이 있습니다.
E 타입 - 문학, 커뮤니케이션 부문
이 부분에 점수가 높은 아이는 책을 많이 읽고 똑똑하게 표현 할 수 있습니다. 이런 아이를 둔 부모님은 아이가 창의력과 재치, 그리고 커뮤니케이션 능력을 기를 수 있도록 도와주세요. 직업의 종류로는 카피라이터, 저널리스트, 아나운서, 리포터, 작가, 신문기자, 평론가, 통역사, 어학교사 등이 있습니다.
F 타입 - 연구, 학술 부문
모든 사물에서 원인과 결과를 찾으려 하고 모든 문제를 분석하고 설명하려고 하는 아이입니다. 아이가 이런 것에 흥미가 있다면 호기심을 키워주고, 엉뚱한 질문에 윽박지르기보다 친절하게 답해 주는 것이 필요합니다. 자기 세계에 대한 편협한 시각을 버리고 다른 사람의 의견을 받아들이는 훈련을 시켜 주시면 더 좋습니다. 직업의 종류로는 연구원, 대학교수, 과학평론가, 약제사, 감정평가사 등이 있습니다.
G 타입 - 경영, 관리 부문
목표를 정해놓고 실행하거나 리더십이 있는 아이입니다. 아이가 이런 것에 흥미가 있다면 올바른 리더십에 관한 책을 사주거나 비디오를 보여 주는 것이 좋고, 시간관리를 잘 할 수 있도록 부모님께서 도와주시면 좋습니다.
직업의 종류로는 브랜드 메이커, 머천다이저, 쇼핑 호스트, 펀드 매니저, 투자 분석가, 취업상담 전문가, 경영 컨설턴트, 지적 재산권 행정 전문가, 헤드 헌터 등이 있습니다.